SENINYA MENJADI GURU

Oleh : Eko Hastuti

Uniknya menjadi guru sekarang ini. Sesuai tuntutan azas pembelajaran, guru berperan hanya sebagai fasilitator saja. Pusat belajar pada peserta didik. Guru harus menyiapkan administrasi seabrek.
Mulai dari prota, promes, silabus, RPP, menyusun dan menerapkan metode mengajar yang kontekstual, PAIKEM (Pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan) dengan berbagai strategi yang tepat. Melakukan evaluasi, menganalisis hasil belajar, mengadakan perbaikan dan pengayaan, dan program tindak lanjut. Tidak kalah penting, unsur mendidik tetap harus dominan dari sekedar transfer ilmu (mengajar). Bukankah sekarang ini lagi digembor-gemborkan lagi pendidikan karakter. Ketika diisukan bahwa penyelenggaraan pendidikan nasional kita gagal, system pendidikan ditata kembali dengan penekanan unsur budi pekerti. Baik itu diintegrasikankan pada setiap mata pelajaran maupun disisipkan pada program pengembangan diri atau ekstrakurikuler. Intiya : Guru harus bisa jadi  figur yang bisa ‘digugu dan ditiru’, sabar dan bijaksana. Tidak mudah marah, banyak senyum dan tidak membedakan kondisi siswa baik secara fisik/lahir maupun batin. Unsur gender harus terus dipertimbangkan saat berlangsungnya pembelajaran. Sisi lain yang tidak boleh ketinggalan, bahwa guru hendaknya menggunakan media dalam mengajar. Entah  itu media bentuk manual atau pun digital. Jamannya sudah maju, teknologi mutakhir, informasi terkini, dan komunikasi tercepat. Yah, internet seolah menjadi teman belajar baik bagi guru lebih-lebih peserta didik. Materi dan soal-soal di-posting di blog. Siswa mengirim tugas melalui email guru masing-masing. Informasi tetang seluk-beluk sekolah tersedia di web sekolah. Pokoknya iklim keterbukaan harus lebih diprioritaskan sebagai wujud pelayanan yang lebih cepat dan lebih baik.

Repotnya, sekarang ini nilai-nilai budi pekerti peserta didik menurun. Kurangnya penghormatan terhadap guru terasa baik saat mengikuti pelajaran maupun di luar jam pembelajaran. Walau saat guru akan menanamkan budi pekerti peserta didik agar menghormati guru, peserta  didik kurang menghiraukan. Siswa cenderung mengabaikan penjelasan guru. Ramai sendiri alias ngobrol yang tak jelas apa yang diobrolkan. Saat ditegur katanya gurunya galak. Saat guru duduk terdiam, siswa tidak tahu kalau gurunya sedang tidak berkenan. Mereka ramai dan semakin ramai. Konon siswa jenuh dengan materi yang disampaikan. Bosan karena mengajarnya tidak menarik dan tidak lucu.  Belum lagi siswa yang malas mengikuti pelajaran, disuruh mengerjakan soal malah main-main saja. Diberi tugas rumah (PR) tidak mengerjakan dengan berbagai alasan, yang banyak tugas kek, yang capai banyak kegiatan kek, yang habis bepergian ke luar kota kek, sudah dikerjakan tapi ketinggalan kek,  atau seribu alasan lainnya. Apalagi kalau tugas dikirim via email, alasan belum mengerjakan tugas, sudah beda lagi. Yang sudah diketik tapi belum dikirimlah, yang komputer rumah error-lah, yang sudah diketik lupa tidak di-save-lah, yang email tidak bisa dibukalah, yang email tidak terkirimlah, yang inilah itulah. Hah, belum lagi yang model copy paste, wah, gawat! Yang ini paling tidak kreatif dan pasti ketahuan. Herannya lagi, saat guru membuatkan Blog untuk Tugas Siswa dan siswa diberi password agar bisa mem-posting sendiri di blog, ada juga yang memanfaatkan dengan tidak semestinya. Mudah-mudahan sih bukan siswa, tapi oknum yang tidak bertanggungjawab. Yah, batallah akhirnya. Password diganti dan kembali ke setting awal guru jadi adminnya.

Pokoknya harus sabar dan bijaksana. Saat pembelajaran dengan menggunakan media blog, siswa yang menggunakan Lap Top juga harus dipantau secara ketat. Eh, siapa tahu kelihatannya sedang memperhatikan materi di blog, ternyata asyik face book-an atau main game. Ah, ada – ada saja. Tapi semua pengalaman pembelajaran itu bila disikapi dengan bijaksana, siswa akan memahami. Jadi, walaupun ditegur atau dimarahi, siswa akan menerima dan meminta maaf. Guru pun harus siap-sedia ketika mengajar menggunakan IT (internet), baik itu mengirim tugas via email atau memberi materi dan tugas via blog. Sangat perlu no HP guru diketahui siswa agar yang masih kesulitan bisa kontak langsung, dan guru bisa membantu. Yah, memang kadang merasa terganggu bila sms atau telpon waktunya tidak tepat. Tapi, itulah bentuk pelayanan terbaik kepada siswa menurutku ketika kita sudah berani memproklamirkan pembelajaran kita berbasis IT.

Hem.. rasa capai hilang seketika saat siswa menulis di face book : Kalau ingat guru, aku seakan melihat Eko Hastuti atau membaca komentar siswa : Bu Eko emang the best!!, bagus bu  saya suka, jempolan , baguss…bu’…bagus..’, baguss banget lhoo, bu….#hehehe…#jadi ikut kedinginan atau Bagus bu .. . Yah, walaupun yang bilang bagus cuma lima siswa dari sekian ratus siswa, tapi….ah senangnya. Ternyata jadi guru memang asyik juga. Banyak seninya he..he..